De definitieve gids voor de implementatie van apparaten in het K-12-klaslokaal – Hoofdstuk drie

3. Apparaten en implementatieplan kiezen

Creëer een onderzoeks- en ontwikkelingsteam

Denk er bij het samenstellen van uw R&D-team aan om te diversifiëren van technologie, onderwijs, district en bouwpersoneel. Het is absoluut noodzakelijk om meerdere perspectieven te verzamelen terwijl u uw visie behoudt.

Dit team zal verantwoordelijk zijn voor het onderzoeken en up-to-date blijven van digitale apparaten en programma's. Het is belangrijk om uw context in gedachten te houden - wat voor uw studenten zal werken, en open te staan voor het verleggen van de grenzen. Wees voorbereid om kleine proefgroepen apparaten en programma's te laten testen om uw visie te ondersteunen.

Compleet Playbook downloaden

Het juiste apparaat kiezen voor de visie van leren

Er zijn tegenwoordig veel apparaten om uit te kiezen - alles van draagbare tablets tot chromebooks tot laptops en desktops. Over het algemeen heb ik tablets gezien in het basisonderwijs, chromebooks voor het secundair en laptops voor gespecialiseerde programmering voor studenten. Medewerkers hebben apparaten nodig op basis van hun rol. Standaardiseren is mooi, maar dat kan niet in alle gevallen. De kunst- en muziekdocenten gebruiken bijvoorbeeld Apple-producten voor het ontwerp, maar het district kan Windows-laptops aanschaffen voor al het personeel. Er zijn manieren om dit te omzeilen, maar het is misschien eenvoudiger om die leraren uit te rusten met de juiste technologie. Uw R&D-team zal in dit proces cruciale beslissers zijn.

Wel of niet leasen

Het is belangrijk om een duurzaam budget op te bouwen voor uw digitale implementatieplan. Als je eenmaal 1:1 gaat, kun je nooit meer terug. Leasing is een manier om de belofte van gegarandeerde financiering in de loop van de tijd veilig te stellen. Uw betalingen zijn consistent en zijn niet gebaseerd op een hoopvolle subsidie of eenmalige bron.

Apparaat set up

Afhankelijk van je klasplan, wil je je apparaten instellen als persoonlijke of gedeelde apparaten. Vaak wil een district apparaten om twee redenen standaardiseren:

1. Eenvoudige implementatie, beheer en ondersteuning

2. Docenten- en studentenopleiding

Ik begrijp dit, maar we moeten in gedachten houden dat we geen robots aanleren. We onderwijzen leerlingen die variabiliteit hebben en verschillende tools nodig hebben om succesvol te zijn. Dit is dus wat ik voorstel:

Ga je gang en stel een standaard apparaatshell in en dupliceer die standaardconfiguratie voor alle apparaten. Klaar. DAN, laat docenten en studenten kiezen

hoe ze hun apparaat personaliseren vanuit een verzameling apps/programma's waarmee elke student het apparaat kan gebruiken voor hun specifieke behoeften.

Bestellen

Veel districten bestellen minstens 10% meer apparaten dan hun studentenpopulatie. Dit zorgt ervoor dat als een apparaat onbruikbaar is, de student een "hot swap" of leenapparaat kan hebben totdat het apparaat weer werkt. Het is belangrijk om beleid/procedures te hebben rond het wisselen van apparaten.

Plan vernieuwen

Uw apparaten hebben een levensduur van 3-4 jaar. Dit komt door slijtage en updates van het besturingssysteem. Om uw visie/leerdoelen te bereiken, is het belangrijk dat alle apparaten optimaal functioneren. Als u ervoor kiest om te leasen, wordt er automatisch een vernieuwingscyclus ingebouwd. Als u een apparaat aanschaft, moet u plannen om apparaten met studenten of een gemeenschapsbron te verlaten en om de 3-4 jaar nieuwe te kopen.

Overwegingen

Wanneer u apparaten aanschaft voor een 1:1-implementatie, kunt u het volgende overwegen:

1. Welke beheerapparaatbeheer (MDM) ondersteunt alle apparaten?  Hoe ga je alle apparaten inschrijven?

2. Welke diensten gaat u afnemen om beschadigde apparaten te repareren (garantie, betaalde diensten)?

3. Welke software, apps en beveiligingsprogramma's moeten naar alle apparaten worden geladen/gepusht?

4. Welk programma voor het beheren van bronnen gaat u gebruiken om apparaten te volgen?

5. Hoe ga je de privacy en beveiliging van studentgegevens waarborgen?

6. Welke firewallbeveiliging zorgt voor veilig zoeken op internet?

7. Overweegt u software voor het beheer van klaslokalen voor apparaten?

8. Welke oplaadsystemen ga je gebruiken?

Menselijk vermogen

Bij het inzetten van apparaten moet u mogelijk rekening houden met uw menselijke kracht. Wie zal zijn:

1. Uitpakken

2. Aanmelden voor de MDM

3. Laden van apps, software, enz.

4. Asset-tagging

5. Verpakking voor elke school/klas:

6. Organiseren voor distributie op school

7. Label elk apparaat met:
naam leerling/klas

8. Organiseer opslag, opladen, beheer
in klaslokalen

9. Apparaat uitchecken voor elke leerling

10. Beheer van een reparatie-/schadecentrum

 

Compleet Playbook downloaden

Inhoudsopgave

NAAR BOVEN