Conclusion
Aujourd'hui, nous pouvons utiliser le terme « apprentissage numérique », mais dans peu de temps, tôt ou tard, l'apprentissage numérique sera synonyme d'apprentissage ; un appareil numérique fera toujours partie de l'expérience d'apprentissage. C'est vraiment incroyable lorsque les étudiants, avec des conseils, sont habilités à tirer parti d'un appareil numérique qui a la capacité de faire tomber les barrières, de fournir des échafaudages et de soutenir chaque apprenant. Lorsque nous créons les conditions pour que les apprenants sachent comment ils apprennent et ce dont ils ont besoin pour réussir, nous leur donnons les moyens d'être des apprenants tout au long de la vie. Les étudiants d'aujourd'hui sont nos leaders de demain. L'autonomisation aujourd'hui favorisera les communautés d'innovation et d'équité.
J'espère que ce playbook est un outil utile pour une mise en œuvre numérique réussie.
Cordialement, Beth Clarke et l'équipe PowerGistics
"La technologie ne remplacera pas les grands professeurs mais la technologie
entre les mains de grands enseignants peut être transformationnel.
Georges Couros
Liens vers les ressources
Chapitre 1 : Direction
Cadre des écoles prêtes pour l'avenir
Modèle de feuille de calcul de suivi de plan
Outil de construction de mise en œuvre de la vision - simplifié
-Exemple de mise en œuvre de la vision de l'école
Outil scolaire de mise en œuvre – Version Word/Doc
-Exemple de plan de mise en œuvre de l'école
Outil de création d'implémentation : Version Excel/Feuilles
Guide de mise en œuvre numérique
Construire un bilan de culture numérique
Chapitre 5 : Chargement et gestion des appareils
Liste de vérification de la mise en œuvre de la salle de classe numériquet
Affiche sur l'utilisation de l'appareil
Attentes des étudiants en matière d'apprentissage numérique
Chapitre 6 : Appareils de classe pendant la COVID
Repensez le panier - Application des directives du CDC
Chapitre 7 : Communautés de classe et famille
Chapitre 8 :
Protocole d'analyse des données
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