1: Leiderschap
Keer op keer wordt duidelijk dat leiderschap de sleutel is tot het creëren van systemische verandering. Een visie kan worden vertaald naar de realiteit door sterke relaties, structuren en verantwoording op te bouwen. Dat gezegd hebbende, kan een gezamenlijke leiderschapsaanpak voor het implementeren van digitale apparaten belanghebbenden de mogelijkheid bieden om de verandering te begeleiden. Een fantastische bron van de Alliance for Excellent Education is de Future Ready Schools Framework.
“De echte rol van leiderschap in het onderwijs is geen commando en controle, en zou dat ook niet moeten zijn. De echte rol van leiderschap is klimaatbeheersing, het creëren van een klimaat van mogelijkheden.” Sir Ken Robinson
Het centrum van het raamwerk is de leerling - specifiek gericht op gepersonaliseerd leren. De omringende versnellingen omvatten:
• Curriculum, instructie en beoordeling
• Gepersonaliseerd professioneel leren
• Robuuste infrastructuur
• Gemeenschapspartnerschappen
• Budget en middelen
• Gegevens en privacy
• Gebruik van ruimte en tijd
Het Kader biedt voor elk onderdeel een overzicht voor de juiste belanghebbenden. Deze gegevens bieden een basis om een plan te maken op basis van waar de wijk zich momenteel bevindt en een pad naar zijn visie. Er is een digitaal dashboard voorzien om gegevens te verzamelen en de voortgang te bewaken. Dit raamwerk stond centraal in de districten waar ik eerder mee heb gewerkt bij het voorbereiden en monitoren van digitale implementatie.
Als u uw district Digital Leadership Teams (DLT) maakt, moet u ervoor zorgen dat u deelnemers uit elk gebied van het raamwerk opneemt. Dit werk leeft niet alleen op de technologieafdeling. Strategisch plannen om verschillende afdelingen in het gesprek te betrekken, zal de sleutel zijn. Laten we dit de Stuurgroep Digitaal Leren noemen. Dit team zal:
• Toewijzen versnellingsleider(s)
• Een keer per maand vergaderen
• Een plantracker maken
• Voortgang rapporteren aan belanghebbenden
• Vier successen
Dit team kan digitale integratie ondersteunen in alle instructieformaten: face-to-face, hybride en op afstand/op afstand.
Terwijl uw Digital Leadership Team structuren op districtsniveau bouwt en voltooit, is het tijd om de structuur naar het gebouwniveau te druppelen.
Het gebouwniveau ziet er iets anders uit.
Creëer eerst een Digital Leadership Team op elke school.
Je weet hoe je teams moet maken - haal degenen die innovators EN achterblijvers zijn. We hebben alle perspectieven in het team nodig. Bouw het doel op dat betrekking heeft op uw districtsmissie: gepersonaliseerd voor elke student die digitale apparaten gebruikt.
Uw gebouw-DLT heeft mogelijk toegang tot deze tools:
Tool voor het bouwen van visie-implementatie – vereenvoudigd
Voorbeeld implementatie van de visie van de school
Implementatie School Tool – Word/Doc-versie
Voorbeeld implementatieplan van de school
Implementatie Building Tool: Excel/Sheets-versie
Digitale implementatiebegeleiding
Een digitale cultuurbeoordeling maken
Uw gebouw-DLT begeleidt en bewaakt het succes van uw digitale implementatie. Ze zijn essentieel voor de uitvoering van gebouwen en districten!
"Individuele toewijding aan een groepsinspanning - dat is wat een team laat werken, een bedrijf doet werken, een samenleving doet werken, een beschaving doet werken."
Vince Lombardi.