Casestudy • 26 juni 2023

Elementaire leerlingen krijgen onafhankelijkheid door het gebruik van apparaten

Schooldistrict van Mauston

Door de jaren heen heeft het schooldistrict van Mauston, Wisconsin, meerdere oplaadoplossingen in hun klaslokalen uitgeprobeerd. Nu er een nieuw basisgebouw werd gebouwd, moest directeur technologie Mark Vallier III beslissen welk laadstation in alle nieuwe klaslokalen zou worden geplaatst. Nadat hij meerdere opties had onderzocht, wist Vallier dat PowerGistics Towers de oplossing waren.

Gemakkelijk voor studenten betekent tijdsbesparing voor docenten

Jane Lalk, lerares van groep 2 in Mauston, is het enthousiast eens met de keuze van Vallier. Ze heeft de afgelopen jaren grote karren gebruikt en beschrijft ze als een uitdaging voor de studenten om toegang te krijgen tot apparaten. Met overal snoeren en de onhandige positionering van apparaatsleuven, hadden studenten moeite om hun apparaten te krijgen.

“Dit apparaat is absoluut een tijdsbesparing. Ze verzorgen het volledig.”

— Jane Lalk, lerares van het tweede leerjaar

Primaire pijnpunten:

• Studenten hebben moeite met het ophalen en terugbrengen van apparaten

• Leraar besteedt tijd aan het beheren van apparaten

• Tijdrovend voorraadbeheer voor technisch directeur

Oplossing:

• Wandgemonteerde Core20 in elk klaslokaal

• Apparaten leven in de torens

Jonge studenten in het klaslokaal van Jane hebben eenvoudig toegang tot hun apparaten vanaf hun aan de muur gemonteerde PowerGistics Tower. “Het begint om 8.00 uur. Ze gaan waarschijnlijk zo'n tien keer per dag deze afdeling in en uit', schat Lalk.

De kleuren en cijfers helpen de leerlingen van Lalk hun planken te identificeren; zelfs haar leerlingen met speciale behoeften kunnen apparaten gemakkelijk vinden en terugvinden. "Ze kunnen visueel zien dat ze de tweede rode container of de tweede blauwe of de vijfde gele container zijn, het is gewoon visueel aantrekkelijk en gewoon heel gemakkelijk om te vinden waar ze hun eigen Chromebook moeten laden en opladen."

“Het is gewoon een prachtige eenheid. Ik zou het niet willen opgeven'

– Jane Lalk, lerares van het tweede leerjaar

De snoeren zijn langs elke plank bedraad, waardoor studenten gemakkelijk apparaten kunnen aansluiten. Lalk merkt op: “Ze pakken gewoon dat snoer dat vlak naast het hunne ligt en ze laden het apparaat zonder problemen op. En zelfs als ze het achterstevoren inbrengen, kan het snoer zich uitstrekken en naar de rechterkant reiken.

Veelbetekenend voor de dagelijkse routine van Lalk is de tijdsbesparing die ze wint met studenten die apparaten beheren met behulp van PowerGistics Towers.

“Deze eenheid bespaart zeker tijd. Ze verzorgen het volledig. Ik hoef er helemaal niets mee. Ze doen het allemaal zelf.” zegt Lalk.

“Wat ik hier zo leuk aan vind, is het feit dat het niet veel ruimte in beslag neemt en dat het hier in de hoek is weggestopt. Het is niet groot en omvangrijk zoals de andere unit die we vroeger hadden.”

“Het is gewoon een prachtige eenheid. Ik zou het niet willen opgeven”, zegt Lalk.

“We waren echt op zoek naar uniformiteit,
en dit stelde ons in staat om uniformiteit te hebben, "

— Jolene Routson, Directeur van Mauston Westside Elementary en Mauston Montessori School

Onafhankelijkheid en organisatie zijn de sleutel tot succes

Die organisatie en onafhankelijkheid is vanuit het perspectief van een bestuurder het belangrijkst geweest. Jolene Routson, directeur van de Mauston Westside Elementary en Mauston Montessori School, zegt dat ze zich na het verkennen van en worstelen met verschillende laadstations realiseerden dat organisatie en onafhankelijkheid voor studenten van cruciaal belang waren.

"We waren echt op zoek naar uniformiteit, en dit stelde ons in staat om uniformiteit te hebben", zegt Routson.

Ze wilde ervoor zorgen dat docenten hands-off waren en dat de studenten zelf apparaten konden beheren.

“We kozen ervoor om de torens in dit prachtige nieuwe elementaire gebouw aan de muur te monteren om de klaslokalen te standaardiseren. Docenten kunnen gemakkelijk van kamer wisselen, leerlingen kunnen van kamer naar kamer worden verplaatst en ze weten gewoon waar ze hun device moeten halen”, zegt Vallier.

“Terug naar die onafhankelijkheid. Dat is waar we naar op zoek waren en PowerGistics heeft het gevonden”, zegt Routson.

“Het heeft mijn reparatietijden echt verkort
omdat de apparaten langer meegaan.”

— Mark Vallier III, Directeur Technologie

Bespaar op kosten door apparaatschade

Mark Vallier III is een eenmanstechnologieafdeling voor het Mauston School District. Met dagelijks zoveel op zijn bord, overwoog hij zorgvuldig welke nieuwe laadstations hij in een nieuw gebouw zou plaatsen. Hij koos om meerdere redenen voor PowerGistics.

Omdat hij wist dat het vervangen en repareren van apparaten enorme kosten met zich meebrengt, zag Vallier hoe gemakkelijk apparaten van studenten beschadigd raakten door ze in de verticale sleuven van andere laadstations te plaatsen. Hij beschrijft hoe studenten de laptop over een dunne metalen scheidingswand zetten, waardoor het toetsenbord of scherm beschadigd raakt. Door nu PowerGistics te gebruiken, zegt Vallier: "Het heeft mijn reparatietijden echt verkort omdat de apparaten langer meegaan."

Stroomlijn apparaatinventaris

Naast het verminderen van apparaatschade heeft Vallier zijn inventarisatieproces verbeterd door PowerGistics Towers in de klaslokalen aan de muur te monteren.

"Als ik een oplossing in de kamer aan de muur heb, kan ik deze een asset-tag geven en worden al mijn Chromebooks naar die toren uitgecheckt. Het bespaart me tijd in mijn activabeheersysteem en het is een veilige manier om apparaten in de zomer op te slaan. In onze basisgebouwen hoeven we die apparaten niet meer op te halen. We sluiten de deur, doen hem op slot en hij is veilig voor de zomer”, beschrijft Vallier.

Vink alle vakjes aan

"Toen het erop aankwam, waren we echt op zoek naar iets met gebruiksgemak dat een geweldige organisatie en efficiëntie had, maar ook gewoon kinderen hielp om onafhankelijk te zijn, en PowerGistics heeft echt alle vakjes voor ons aangevinkt", zegt Routson.

Ze vervolgt: "En we weten dat het misschien een duurder product is, maar het is veel beter dan al het andere dat we hebben gebruikt."

Resultaat

• Studenten zijn zelfstandig in het ophalen en terugbrengen van hun devices.

• Leraren hoeven geen apparaten te beheren.

• Uniformiteit in apparaattoegang in klaslokalen.

• Apparaatinventaris is beheersbaar voor een eenpersoons technische afdeling.

Het Mauston Schooldistrict is gelegen in Mauston, Wisconsin, ongeveer 60 mijl ten noordwesten van Madison. Het district bedient studenten in de klassen PK tot en met 12e klas op vijf verschillende scholen. De totale inschrijving in het district is ongeveer 1200 studenten.